提问式教学法在微课教学中的应用研究

• 作者: 王晋
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 提问式教学法 微课 应用
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 339-340
• 页数: 2页
• 字数: 2515字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5811.2018.01.321

摘要

提问式教学法是教师推动课堂进程的有效方法.微课教学中应用提问式教学法,一方面有助于提升学生的学习兴趣,另一方面又由于师生的时空分离而限制了教学活动的互动性.教师应基于教学环节、学生认知特点和教学目标的不同,设计问题的不同提问方式、类型、组织程度,有效提升微课教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晋		25	27	3.0	4.0