自主探究在高中数学教学中的应用

• 作者: 孙利明
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 信息技术 多媒体整合 自主探究 理论与实践
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 280
• 字数: 2270字
• 语种: 中文

摘要

以学生为主体、以教师为主导、以学生自主探究为主线的基于素质教育为主线的高中数学自主探究式教学模式的应用,既适合高中学生身心发展又具时代特征,而现代信息技术的应用,更加推动了高中数学课堂教学的整合力度,促进了学生创新意识、创新精神、创新能力,具有广泛的教学推广意义.