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摘要:
从教伊始,我就与心理健康教育专业刊物为友,再加上此前通读了这一领域近五年的相关研究成果,短短几年,我在心理腱康教育的科研上取得了一定成绩,并获得了“全国首届中小学心理健康教育十佳作者”称号。2006年7月,我到北京领奖并参加了心理健康教育方面的高峰论坛。这次北京之行,除了结识心理健康教育方面的专家和优秀同行外,其中一个意外收获就是为自己走向开放阅读埋下了伏笔。
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文献信息
篇名 “开放阅读”让我感受一番新天地
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 开放阅读 心理健康教育 天地 感受 专业刊物 研究成果 高峰论坛 中小学
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G424.1
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘波 58 24 3.0 4.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
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开放阅读
心理健康教育
天地
感受
专业刊物
研究成果
高峰论坛
中小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
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0
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