挖掘资源丰富课堂研究拓展深化教学--普通高中校本课程资源开发的研究

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作者：

陈蓉

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篇名	挖掘资源丰富课堂研究拓展深化教学--普通高中校本课程资源开发的研究
来源期刊	现代语文（教学研究）	学科
关键词
年，卷（期）	2013,（1）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	153-154
页数	2页	分类号
字数	2692字	语种	中文
DOI