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摘要:
大学英语阅读课堂教学存在着教材内容陈旧、脱离学生实际、学习过程乏味等问题.改革的方向是以多媒体辅助阅读教学,构建新的教学模式,可以实现以阅读为中心的仿真交际,提高学生的学习兴趣和语言运用能力.
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阅读教学
多媒体课件
应用状况
分析
大学英语多媒体辅助教学可行性调查与分析
大学英语
多媒体辅助教学
可行性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体辅助大学英语阅读教学的探讨
来源期刊 新西部(中旬刊) 学科
关键词 多媒体 辅助教学 大学英语 阅读课堂 教学模式
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号
字数 1866字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙琳 吉首大学国际交流与公共外语教学部 11 35 3.0 5.0
传播情况
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1998(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
辅助教学
大学英语
阅读课堂
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部(中旬刊)
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出版文献量(篇)
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