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基于APOS理论的直线的倾斜角与斜率教学研究
概念教学
APOS理论
教学设计
从一堂公开课谈探究性实验教学
探究性
有效性
实验教学
对"公开课"的反思
教育教学
公开课
存在价值
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一堂公开课的启示——《直线的倾斜角与斜率》教学实践与反思
来源期刊 高中数理化 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目 备课助手
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号
字数 1337字 语种 中文
DOI
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1 杜秀环 1 1 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
高中数理化
半月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京市
82-656
1998
chi
出版文献量(篇)
12536
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9
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2363
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