基于高端技能型人才培养的高职学生学习质量评价内容研究

• 作者: 廖素清
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高端技能型人才 高职学生 学习质量 评价内容
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 142-144
• 分类号: G449.7
• 字数: 4043字
• 语种: 中文

摘要

培养高职学生成为高端技能型人才,对学生学习质量作出科学的评价是一个重要因素.论文通过问卷调查研究对高职学生进行学习质量评价的主要内容应该包括哪些.问卷调查设置专业能力、基本素质、方法能力和社会能力四个维度共11项指标.研究结果表明,片面的专业能力对学生学习质量评价激励性差,须设置科学、全面、系统的质量评价内容,优化高职学生学习质量评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖素清		41	52	4.0	5.0