浅谈如何提高小学生的写作能力

• 作者: 张如香
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 兴趣 观察 积累 评价 提高
• 年，卷（期）: 2013,（28）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 字数: 2908字
• 语种: 中文

摘要

小学作文教学是小学语文教学的重难点,作文是衡量学生语文素养的重要尺度,是学生综合素质的最高体现；作文教学是语文教学的重要组成部分,是语文教学的“半壁江山”.可当前作文教学的现状是:学生难写,要么泛泛而谈,东拼西凑,要么选材陈旧,单调乏味,甚至总觉得无话可写,或干脆不写；教师难指导,作文教学常常耗在时间加汗水的拼搏中,收效甚微,可谓“羚羊挂角,无迹可求”.如何提高学生的写作水平,将学生的习作由“要我写”转变为“我要写”.我主要通过激发写作兴趣、引导学生观察生活、注重平时的积累、展开想象的翅膀,提高想象能力、鼓励学生自主习作、重视作文的修改和评价,这六个方面进行提高学生的写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张如香		1	0	0.0	0.0