实践导向下的项目教学法在职校中的应用

• 作者: 高存艳
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 实践导向 项目教学法 职校 应用
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 字数: 4816字
• 语种: 中文

摘要

项目教学法以学生为主体、教师为主导、实践为导向，针对学生的个性差异，巧妙地把各种能力的培养和学习联系起来，让学生自觉融入到有意义的任务完成过程中。项目教学法在职校应用的意义在于，通过项目学习的开展，最大程度地调动了学生的积极性，促进其主动学习、独立思考、团结协作及想象力和创造力的发挥，有效地提高了学生的综合职业能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高存艳		8	14	3.0	3.0