多元化教学评价在高中生物教学中的应用

• 作者: 乔新红
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 多元化教学评价 高中生物教学 应用
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 72
• 字数: 2065字
• 语种: 中文

摘要

教学评价也应立足学生长远发展,不但要对学习结果进行评价,还要对内容、方法、过程等方面进行相应评价,形成多元化评价方式,使学生综合素质得到有效提升.教师要结合高中生物教学的实践,探讨多元化教学评价的具体应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔新红		4	8	2.0	2.0