构筑历史概念体系，培养学生历史思维能力

• 作者: 李丹丹 查亮亮
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 历史思维能力 历史概念 能力培养 学生 体系 历史课程标准 历史知识 历史使命感
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

一、构筑历史概念体系的重要性分析 《普通高中历史课程标准（实验）》指出：“通过历史学习，使学生增强历史意识，汲取历史智慧，开阔视野，了解中国和世界的发展大势，增强历史洞察力和历史使命感。”这就要求教师在传授历史知识的同时，应更加注重历史知识的系统结构，培养学生的历史思维能力。而随着能力培养要求的深入，历史概念的重要性显得日益突出。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	查亮亮		6	5	2.0	2.0
2	李丹丹		5	1	1.0	1.0