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摘要:
注入式教学和启发式教学是两种根本对立的教学指导思想和行为方式,探讨二者在教学理念、教学思想等方面的区别.认识其不同特征,有助于广大教师改进教学思想与理念.
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文献信息
篇名 转变教学思想改进教学方法
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 转变思想 教学方法 改进
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 中职教育
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 1907字 语种 中文
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转变思想
教学方法
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