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摘要:
体育教师在进行体能教学的同时,要善于激发、保持学生积极健康的情绪.教师可以通过融洽的师生关系,引导学生由被动学习变为主动参与,创设一个良好的教学环境,加强自身的修养等几个方面使学生在体育教学中表现出浓厚的学习兴趣,提高教学质量.
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激发兴趣
教学方法
创设情境
优化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 体育教学中激发学生学习兴趣的策略
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 健康情绪 体育教学 学习兴趣
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 音体美教学
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 1400字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邬宇凤 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
健康情绪
体育教学
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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