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摘要:
新课改,和谐高效课堂成为主旋律,小学语文和谐高效课的打造应从精彩的导语开始,伴随着动态生成及课后及时的反思,才能让学生处于被激发状态,高效学习.
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小学语文
课堂教学
教学目标
教学策略
运用“学讲方式”,打造高效语文课堂
讲学方式
语文课堂
以生为本
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 打造和谐高效语文课堂的策略
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 高效课堂 合作反思
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 203
页数 1页 分类号
字数 1942字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石春敏 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
合作反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
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23124
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