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摘要:
快乐体育教学是指让学生在运动中体验到内在的乐趣,从而激发学生参与运动的自觉性和主动性.网球运动是一项时尚、高雅、锻炼价值很高的运动,在教学中如果想提高学生学习的积极性,树立学练作风,尽快让学生掌握和提高网球运动技术,就需要教师将快乐体育融入网球教学中.本文阐述了快乐体育的内涵及快乐体育在教学中的作用,并进一步探讨了快乐体育教学模式在网球教学中的实际运用.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在网球教学中实施快乐体育教学模式的探讨
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 网球教学 快乐体育 教学模式
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2261字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志朋 温州医学院体育科学学院 7 17 1.0 4.0
2 吴梅婷 温州医学院体育科学学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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1998(2)
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研究主题发展历程
节点文献
网球教学
快乐体育
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
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