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摘要:
语文教师应利用作文评语这个平台,高扬人文关怀的旗帜.尊重差异表达,保护写作兴致;盛赞闪光人性,激发写作兴趣;注重评语艺术,催化创作热情;关注心灵波动,启发懵懂心智;重视认识误区,培养健全人格.
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关键词云
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文献信息
篇名 评文论章重人文激趣启智促发展
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 人文关怀 激发兴趣 发展人格
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号
字数 2592字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
人文关怀
激发兴趣
发展人格
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