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初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
翻转课堂在初中英语教学中的应用研究
翻转课堂
初中英语
教学应用
课堂评价在初中英语教学中的应用
课堂评价
初中英语
合理应用
"微课程"在初中英语教学中的应用
初中英语
微课程
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 课堂评价在初中英语教学中的应用研究
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 初中英语教学 课堂评价 应用 英语学习兴趣 自主学习 能力的培养 学习生涯 课堂教学
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙爱明 4 5 1.0 2.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
课堂评价
应用
英语学习兴趣
自主学习
能力的培养
学习生涯
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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