作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对外汉语的课堂交流,多半以提问的方式呈现,教师通过提问帮助学生获取知识。课堂教学的成功全都依赖于正确地提出问题、准确地评估反馈信息,以便做出正确的决定。对外汉语课堂上,教师的提问主要有以下几个目的:
推荐文章
对外汉语课堂教学实例学习
对外汉语
实例
课堂教学
浅议如何在对外汉语教学中开展旅游汉语专项教学
旅游汉语
语言
教材
对外汉语教学
略谈对外汉语课堂中的游戏教学法
对外汉语
游戏教学
定义
作用
注意事项
翻转课堂在对外汉语教学中的应用研究
翻转课堂
对外汉语教学
教学创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议在对外汉语课堂教学中如何提问
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 汉语课堂教学 提问 对外汉语 课堂交流 获取知识 提出问题 反馈信息 教师
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘梦妍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (20)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
汉语课堂教学
提问
对外汉语
课堂交流
获取知识
提出问题
反馈信息
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导