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摘要:
在全面推动素质教育的今天,在2011版新课标的大力推行下,“促进学生的发展”成为教学活动的中心,要达到这个目标,教师在备课中不仅要考虑围绕教学目标如何教,而且要考虑学生如何学习;既要关注知识的传授,又要关注学生的情感、态度、价值观。
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文献信息
篇名 以学定教:初中语文教学有效备学生的策略研究
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 备学生 初中语文教学 以学定教 素质教育 教学活动 教学目标 价值观 备课
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-24
页数 4页 分类号 G642.4
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1 郭郁 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
备学生
初中语文教学
以学定教
素质教育
教学活动
教学目标
价值观
备课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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