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摘要:
义务教育体育与健康课程标准(2011年版)的颁布是体育与健康课程教学改革新的出发点.在新的起点,我们应该思考“到底应该进行怎样的课程教学改革”,“课程教学怎样改才能达到预期的目的”.千万不要像以前那样,从理念到理念,使得一线体育教师在经过新课程培训后反而不知该如何进行体育教学了.因此,要使新的体育与健康课程教学改革取得实效,必须要厘清以下几个关系.
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文献信息
篇名 体育课程教学改革要厘清的几个关系
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 体育 课程教学 教学改革
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号
字数 1873字 语种 中文
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1 张伟民 12 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育
课程教学
教学改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
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41
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11788
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