论新课程改革下师生关系中人际期望效应

• 作者: 林伦燕
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 期望效应 师生互动
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 172-172,174
• 页数: 2页
• 分类号: G456
• 字数: 1692字
• 语种: 中文

摘要

教师期望对学生的发展有着重要影响，而教师期望效应的实现过程实际上就是师生之间的互动过程。教师应充分考虑影响教师期望的诸多因素，对学生形成合理的、变化的和全面的教师期望，并巧用多种方式与学生进行积极的情感互动，使积极期望得以顺利实现，从而发挥期望效应的良好效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林伦燕		1	1	1.0	1.0