试论如何在初中历史课堂中践行生活情境

• 作者: 程黎黎
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 初中历史 生活情境 新课程
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 字数: 2028字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深入进行，情境教学法逐步盛行，其中生活情境的创设尤其受到广大师生的欢迎。本文主要运用文献资料法并结合自己的多年教学实践，针对如何在初中历史课堂中践行生活情境展开论述，希望能进一步提高初中历史课堂教学质量，激发初中生的历史学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程黎黎		2	0	0.0	0.0