浅谈打造高效课堂的策略

• 作者: 邓雨宁
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 阅读现象 引导学生 语文教学 自觉行为 语文课堂 重心
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

语文教学的专家们针对目前出现的“七嘴八舌，又舞又演，说说笑笑”一堂课的“伪”阅读现象，语重心长地呼吁：让阅读成为学生的自觉行为，要千方百计地引导学生真正走进文本，营造高效的语文课堂。那怎样才能让调控引领学生的沉醉阅读呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓雨宁		2	0	0.0	0.0