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摘要:
应用电子技术本应是电类专业中非常有价值、回报率很高的专业之一,为什么大多学生对其没有什么兴趣,普遍反映课程难,学习效果不佳,当然避开一些客观因素不谈,我们还是有很多主观因素可以改观的。因此,该文首先从电子专业课程的教学内容、教学管理、教学考核及教学规模这四个方面谈谈电子专业教学改革可行的措施。另外,谈谈如何在专业课程的学习实践过程中培养学生的创新能力。
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电子专业教学改革与学生创新能力的培养
电子专业
教学改革
创新能力
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教学改革与学生创新能力培养的研究与实践
教学改革
创新能力
研究
实践
从电子设计竞赛谈实践教学改革与创新能力培养
电子设计竞赛
实践教学改革
创新能力
培养策略
开采专业实验教学改革与学生创新能力培养
开采专业
实验教学
改革
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈电子专业教学改革与学生创新能力的培养
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 电子专业 教学改革 创新能力
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7059-7060
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许浒 14 14 2.0 3.0
2 王林艳 12 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电子专业
教学改革
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
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