当前高职院人文素质教育中存在的问题和对策

• 作者: 钟芸
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 人文素质教育 顶层设计模式化 课程设置学科化 认知和实效的悖反 人文素质 碎片化
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 159-160
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3499字
• 语种: 中文

摘要

当前中国高职院人文素质教育中普遍存在五个问题：顶层设计模式化、教师人文素质缺失、人文素质教育课程设置学科化、人文素质教育社会根基缺失、人文认知和人文素质教育实效性的悖反等。对此，本文提出重归人文的真意，开放地对待人文素质教育；严格教师的角色定位与品德考核；跨越人文素质教育课程设置的障碍；建立全面评价学生的机制和帮助学生确立人文思维等对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟芸	苏州经贸职业技术学院思想政治理论课教学部	9	4	1.0	1.0