传播学视野中的教育博客探析

• 作者: 佘蒙 裴香兰
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育博客 传播学 传播者 受传者
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 212-214
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

教育博客的应用是博客在当今网络环境下对教育工作的一次推进式发展。博客这种传播方式具有即时性、多元性、自由性等特点。教育博客作为博客的一个子集应用于现代教育，是对教育传播方式的一次突破。本文从传播学的角度，分析了教育博客的传播模式，研究了教育博客在教育传播过程中的内容、途径、传播者和受传者，指出了教育博客在实际应用中应注意的一些问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴香兰	赤峰学院教育科学学院	17	15	3.0	3.0
2	佘蒙	赤峰学院教育科学学院	2	0	0.0	0.0