浅议初中数学课堂中的差异教学

• 作者: 张羽
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 初中数学 差异教学
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教育经验与德育园地
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 字数: 2011字
• 语种: 中文

摘要

学生是允许有差异的，学生的差异要受到尊重，教师要对学生的差异及时地做出反应，照顾学生的差异，因材施教地发展每个学生，重视个体在集体作用。在学习中，每个学生均会表现出不同的兴趣、能力和个性，面对学生学习数学的兴趣、爱好，接受能力的个别差异也是客观存在的。在数学教学中，对学生个体差异的研究，如何运用课堂差异教学，也是格外重要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张羽		1	3	1.0	1.0