新课改下教育心理学在教师教育中的应用

• 作者: 刘慧敏 柴连琴
• 来源期刊: 河南农业
• 关键词: 新课程改革 教育心理学 教师教育 应用
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 农民素质
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 字数: 5370字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革倡导“以人为本”，使每一个学生的个性得到发展。在充分尊重学生的主体地位基础上，要求教师深刻理解并且贯彻新课程理念，对新课改下教师教育的方法以及专业化技能等提出了更高的要求。在新课改的背景下对教育心理学在教师教育中的应用进行研究，不仅能够提高教师培养质量，建设高素质专业化教师队伍，而且可以全面提高教师在教学过程中实施新课程的能力。通过对新课程改革基本要求的研究，探究教师教育过程中该如何应用教育心理学，以及教育心理学的教学应用在新课改背景下应如何改进，以更好地适应教师教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴连琴	河南大学生命科学学院	16	110	5.0	10.0
2	刘慧敏	河南大学生命科学学院	10	101	5.0	10.0