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论中学语文阅读教学听课评教体系的建构
中学语文
阅读教学
听课评教
刍议中学语文阅读教学策略
中学语文
阅读教学
策略
中学语文课自主阅读教学探索
语文教学
语文阅读
学习环境
自主意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 利用多媒体促进中学语文阅读教学
来源期刊 快乐学习报(信息教研周刊) 学科
关键词 创设情景 语文阅读 信息技术 能力培养
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭红昌 河南省濮阳市南乐县教育局教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创设情景
语文阅读
信息技术
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
出版文献量(篇)
12077
总下载数(次)
16
总被引数(次)
0
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