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摘要:
小学美术是学生进行美术教育中的基础阶段,因此作为小学美术教师,需要重视自身教学的方式,不能够过分的注重学生的专业知识与技巧,而是应该激发学生学习美术的热情,让学生能够对美术学习产生浓厚的兴趣,这一点对于提高学生美术感知能力而言非常的关键。本文探讨了电脑在小学美术作业的具体应用,并且阐述了使用电脑软件对于学生学习的重要意义。
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多元化评价
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作业
应用措施
民间美术在小学美术教学中的应用
民间美术
小学美术
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 电脑在小学美术作业中的应用
来源期刊 神州(中旬刊) 学科
关键词 小学美术 小学生 美术教师
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号
字数 1991字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
小学生
美术教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(中旬刊)
月刊
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出版文献量(篇)
11953
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