进得去与出得来——中国现代文学实践性教学探讨

• 作者: 杨小青
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中国现代文学 文学实践 教学探讨 著名作家 专业课程 研究成果 主观认识 中学阶段
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 100-102
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

中国现代文学是中文系的一门专业课程，它包含两方面的内容：一是基本的文学史实，这是文学史的本体；二是对于这些史实的记载与研究成果，即人们对文学史本体的主观认识和评价。由于学生在中学阶段对中国现当代的许多著名作家已有了一些了解，优势在于可能对某个作家或某种文学现象产生了比较浓厚的兴趣，带着一种进一步深入研究的理想来到大学的文学课堂；问题在于学生已有文学水平参差不齐，各地各学校的语文教育方式、理念的差异使学生对作家文本的理解可能还有很多思维方面的束缚，以致削弱了对文学的兴趣，丧失了阅读的快乐和进一步学习探讨的动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小青	重庆师范大学文学院	12	12	2.0	2.0