创新型学校背景下高职护理专业人才培养模式的创新

• 作者: 邓意志
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 创新型学校 高职护理专业 人才培养模式 创新
• 年，卷（期）: 2013,（31）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 128-130
• 页数: 3页
• 分类号: R192.9
• 字数: 4625字
• 语种: 中文

摘要

创新型学校应具备较强的教学创新能力、创新人才结构合理、先进的人才培养模式、良好的校园管理环境等,而创建创新型学校,关键是人才培养模式的创新,因此,在创建创新型学校背景下开展人才培养模式的创新研究,具有重要的意义.本校人才培养模式的创新主要从以下6个方面开展:①教育观念的创新,树立终身教育、“全面”教育、创新教育、重实践能力的教育观念;②人才培养观的创新,体现专业市场化、能力智能化、人才特色化的人才培养观;③课程体系的创新,加大课程的整合力度、体现理实并重、强化人文社科类课程,突出个性化、专业化、国际化特色;④教学方法与教学手段的创新,开展快乐教学、PBL教学、项目驱动教学等多种教学方法;⑤提高实践能力的创新,完善实践体系、优化实验环境、强化护理技能竞赛;⑥教学质量评价体系的创新,实行教、考分离,考核形式多样化,考核内容与国家护士执业考试接轨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓意志		26	41	4.0	5.0