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摘要:
目的 探讨临床路径在脑卒中患者健康教育中的应用效果.方法 将300例住院脑卒中患者随机分为2组,各150例,对照组给予常规健康教育,试验组应用临床路径实施健康教育,分别在入院时及出院时评价2组患者的疾病相关知识得分、日常生活活动能力评分.结果 干预前2组患者基线均衡,出院时试验组患者的疾病相关知识得分为89.30±5.27,对照组为71.08±6.01,试验组日常生活活动能力评分85.19±9.58,对照组74.87±8.97,差异有统计学意义(P<0.05).结论 应用临床路径对脑卒中患者实施健康教育可以提高其疾病知识掌握水平,提高日常生活活动能力.
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文献信息
篇名 临床路径在脑卒中患者健康教育中的应用研究
来源期刊 中国实用神经疾病杂志 学科 医学
关键词 临床路径 脑卒中 健康教育 日常生活活动能力
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 R743.3
字数 3072字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张振香 郑州大学护理学院 306 2645 24.0 36.0
2 张艳 郑州大学护理学院 344 1424 18.0 23.0
3 李秋芳 郑州大学护理学院 87 339 11.0 13.0
4 史岩 郑州大学护理学院 43 160 7.0 10.0
5 秦璐莹 郑州大学护理学院 15 22 3.0 4.0
6 李艳红 郑州市卫生学校内科教研室 25 255 8.0 15.0
7 侯立维 16 73 5.0 8.0
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研究主题发展历程
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临床路径
脑卒中
健康教育
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国实用神经疾病杂志
半月刊
1673-5110
41-1381/R
大16开
郑州市经八路2号(郑州大学第二附属医院内)
36-178
1998
chi
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24895
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