试问“构建高效的高中语文课堂”路在何方

• 作者: 袁瑞
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 高中 探究文本 大容量 多媒体 教师 学生 课件
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

当前有的课堂看似高效，实则不然。比如，有的教师课堂上借助多媒体大容量地展示知识，展示事先制作好的课件，以为这就是高效。其实，这是将语文课上成图像课，容量虽大，学生收益却少；有的教师课堂上与同学对文本随意地说三道四，学生之间或学生与教师之间你一言我一语辩说，以为这就是深入地探究文本，能产生高效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁瑞		2	0	0.0	0.0