作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
期待视野包括世界观和人生观、一般的文化视野、文化素养、文学能力这四方面.在阅读教学中,老师要重视学生的期待视野,表现为两方面:一是尊重学生的定向期待,二是扩展学生的创新期待.
推荐文章
论期待视野理论在高中语文阅读教学中的运用
期待视野理论
高中语文
阅读教学
期待视野思维如何融入高中语文阅读教学之中
语文阅读
期待视野
价值意义
语文阅读教学原则新探
语文
阅读教学
原则
小学语文阅读教学探讨
小学语文
阅读
教学探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 期待视野与语文阅读教学
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 语文 阅读教学 期待视野
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 硕士论坛
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号
字数 1582字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邬靓婵 四川师范大学文学院 4 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
阅读教学
期待视野
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
论文1v1指导