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摘要:
目的:探讨“六问式”PBL护理查房在急诊护士层级培训中的应用及效果评价.方法:在护士层级培训中采用“六问式”PBL护理查房,查房后进行效果评价.结果:81.90%的护士对课程内容深度适中、易于理解的评价是好;86.21%的护士对课程内容能很好地切合实际、适于临床应用;87.93%的护士认可PBL查房形式.结论:将“六问式”PBL护理查房运用到急诊护士层级培训中,护理层级培训目标明确,贴近临床护理工作,提高各层级护士学习的主动性,增强护士的创新科研意识.
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文献信息
篇名 “六问式”PBL护理查房在急诊护士层级培训中的应用
来源期刊 齐鲁护理杂志 学科 医学
关键词 层级培训 六问式 PBL 护理查房
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号 R192.6
字数 2114字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7256.2013.16.083
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李月明 35 143 7.0 11.0
2 黄翠青 38 236 10.0 14.0
3 赵秀宝 20 89 5.0 8.0
4 施梅芬 15 72 4.0 8.0
5 周冬娜 15 61 4.0 7.0
6 杨小兰 14 71 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
层级培训
六问式
PBL
护理查房
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐鲁护理杂志
半月刊
1006-7256
37-1257/R
大16开
山东省济南市燕东新路6号
24-127
1995
chi
出版文献量(篇)
39849
总下载数(次)
35
总被引数(次)
179167
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