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摘要:
针对目前高职院校茶艺专业和茶文化专业开设茶艺英语课程的情况,设计茶艺英语课程学生学习需求调查问卷,并根据问卷调查结果在课程设置、教学内容、教学方法、师资、实训和考核等方面对茶艺英语课程教学提出一些改革建议.
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教学改革
课程考核
形成性评价
终结性评价
自主学习能力
实用英语课程教学的改革
实用英语
项目教学
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于学生学习需求的高职茶艺英语课程教学改革
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 高职 学生学习需求 茶艺英语课程 教学改革
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 59-60,65
页数 3页 分类号 G
字数 4895字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 古能平 30 61 4.0 6.0
2 钟卫红 37 74 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (23)
参考文献  (4)
节点文献
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同被引文献  (28)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
学生学习需求
茶艺英语课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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