作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
科学技术发展速度远远超过了我们的想象.目前,信息技术已经是我们生活的必备工具.可以说,做任何事情都离不开信息技术,一旦离开它,我们似乎手足无措.但是,当下对信息技术教育的重视程度却远远滞后于信息技术的发展速度.究其原因,就是学生的学习是无序的,自发的,缺少系统性.特别是当前的信息技术课都是让学生自由操作学生们则借机玩游戏、聊QQ、看网络小说等等.据调查,学生对信息技术课非常感兴趣,但这种兴趣不是建立在信息技术的本身,而是对网络的一种好奇,总觉得网上什么都有,再者认为老师的授课有些深奥,理论性过强.为此,我们应如何让学生真正对信息技术课感兴趣呢?本文就此谈谈自己的看法.
推荐文章
如何做好计算机维护工作
计算机
维护
硬件维护
软件维护
网络安全维护
非计算机专业计算机课程教学的探索
计算机
课程
教学
发展
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何做好计算机的教学
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄江龙 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
论文1v1指导