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还物理以本色——试论新课改下高中物理教学改革
还物理以本色——试论新课改下高中物理教学改革
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摘要：
时至今日,新课改已不是什么“新”的理念,而是一种理念指导下的教学改革实践.新课改为高中物理课堂教学注入了新的生机和活力,但在新课改下,高中物理课堂教学也出现了一些问题.在高中物理课堂教学中,教师只有充分认识到所存在的问题,因生制宜,从实际出发来思考解决办法,才能有效地提高教学效率,促进学生的发展.
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文献信息
| 篇名 | 还物理以本色——试论新课改下高中物理教学改革 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 新课改 高中物理 教学改革 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（9） | 所属期刊栏目 | 点滴 |
| 研究方向 | 页码范围 | 81-82 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
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