基于ERG理论下的情绪管理研究在大学生思政教育上的运用

• 作者: 闫永官
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 情绪 情绪管理 ERG理论 大学生思政教育
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 师生思想建设
• 页码范围: 255-256
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 字数: 2412字
• 语种: 中文

摘要

“情绪”是个体在接受刺激时,基于自身需求对本身需要和客观事物产生的一种短暂、复杂的反应.”情绪管理”是对个体产生的不良情绪进行疏导,避免产生负面情绪以及由此而带来的对身心健康的破坏.本文通过对个体行为模式的研究,结合其中的主导因素“需要”展开,将基于ERG理论下对需求的分类借鉴到大学生的思想政治教育领域中,希望能从人文关怀的角度上对大学生的身心健康发展起到帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫永官		15	7	2.0	2.0