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摘要:
“金属材料与热处理”教学目的是让学生通过对课程理论的学习,了解常用铁碳合金的成分、内部组织结构、性能及热处理工艺之间的相互关系,从而培养学生能够合理选择和使用材料,并为能正确地制定各种热加工工艺打下理论基础.分析了课程的特点及作用,探讨了该课程的教学体系构建及教学方法的优化.
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教学方法
理解
运用
操作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “金属材料与热处理”课程体系构建及教学方法优化
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 金属材料与热处理 教学体系 教学方法
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115
页数 分类号 G642.0
字数 2120字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2013.14.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘金明 江西理工大学材料科学与工程学院 25 132 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
金属材料与热处理
教学体系
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
总被引数(次)
85138
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