高中历史导学案编写误区之我见

• 作者: 吕联长
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 导学案 教案的使命 角色扮演
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 105-105,120
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4
• 字数: 4443字
• 语种: 中文

摘要

在新课程理念背景下，有不少教师认为只要把传统的教案向导学案转化，就能倡导新课程的理念，使学生变"被动学习"为“主动学习”。本文拟就这一问题结合自己多年的教学实践行为谈谈自己的看法。