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摘要:
在思想品德教学中,如果我们能合理、适时地使用多媒体教学手段,就可以为学生营造色彩缤纷、图文并茂、动静融合的教学情境;也可以具体、生动活泼地表现教学内容。充分利用较多的教学资源,对丰富课堂教学内容,优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,实现课堂教学的最佳效果,具有重要的作用。
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文献信息
篇名 浅谈多媒体教学在思想品德课中的运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 思想品德 多媒体 教学 运用
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德
多媒体
教学
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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