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摘要:
古诗词教学是高中语文教育的重要组成部分,古典诗词教学应利用一切相宜的手段,运用多样化的课堂教学形式,从还原诗词的本质做起,引领学生以独立的生命个体进入古诗词的情境中,获得独特而鲜活的生命体验和审美愉悦,进而提高古典诗词鉴赏的能力.
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古诗词教学
兴趣培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 有效激发学生学习古诗词的兴趣
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 提高古诗词鉴赏能力 以声感人 留白艺术 以形悟境
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 文学教法
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 3335字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 栾梅 广西南宁沛鸿民族中学江南校区 4 5 1.0 2.0
传播情况
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2018(2)
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研究主题发展历程
节点文献
提高古诗词鉴赏能力
以声感人
留白艺术
以形悟境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
论文1v1指导