作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程强调信息技术课堂教与学的重心不再局限于学生学会简单的操作,而是转向学会思考、学会学习上,使被动接受学习转到主动探索求知,以培养学生探究能力与创新能力。因此,教师要立足于课堂,深入研究教材和学生的特点,变革课堂的教学方法,尝试教学新模式,从而提高课堂教学效果。
推荐文章
探讨初中信息技术教学中小组合作学习的策略
初中
信息技术教学
小组合作学习
应用策略
合作学习模式在初中信息技术教学中的应用
合作学习
初中
信息技术
教学模式
网络技术
小组合作学习在信息技术教学中的应用
小组合作学习
高中信息技术
合作小组
教学任务
小组合作在初中信息技术教学中的应用研究
小组合作
初中信息技术
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小组合作学习在初中信息技术教学中的尝试
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小组合作学习 信息技术 学习方法
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学研究
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号
字数 1781字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王永刚 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
信息技术
学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导