高中化学习题课有效教学的设计策略

• 作者: 邢明华
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 习题课 有效教学 设计策略
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教材分析
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 语种: 中文

摘要

寻求教学效率、提高教学质量是每个中学教师教学活动中的根本目标,有效教学是解决这一问题的重要途径.本文在高中化学课堂教学中通过“发现·递进式”教学设计策略研究,探讨了开展习题课的有效教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢明华		1	0	0.0	0.0