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如何培养小学生的数学创新思维和实践能力
小学生
数学
创新思维
实践能力
如何培养小学生的科学创新能力
六年级
科学创新能力
课堂教学
科学课堂
如何正确培养小学生的阅读能力
阅读
培养
能力
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文献信息
篇名 如何培养小学生的创新能力
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 创造性思维 逆向思维 凡卡 设疑 发散思维能力 创造欲 主体性 训练点 心理过程 主体式
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李斌 3 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创造性思维
逆向思维
凡卡
设疑
发散思维能力
创造欲
主体性
训练点
心理过程
主体式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
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