浅谈中职英语教学中如何评价学生

• 作者: 杨晓光
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 英语教学 评价机制
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2207字
• 语种: 中文

摘要

中职生是一个特殊的群体,英语基础知识差,缺乏学习的主动性和积极性,教师要改变传统的评价理念,从不同的视角、不同的层面去看待每一位学生,通过识别学生的优势,为学生提供发展自己优势智能的机会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓光		5	0	0.0	0.0