借助多媒体让学生自主探究

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 教学协同 探究能力培养
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

将多媒体技术同小学数学有机结合在一起，从而实现学生兴趣的挖掘，彻底改变学习方式，颠覆以往陈旧、冗繁的教学方式。实现学生由以前的学习追随者变为学习的主人翁。教师在其中充分起到引导、督促的作用，使学生主动、自发地接受知识，让智力因素和后天非智力因素协调发展，让学生的探索能力、实践能力得到极大地改善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静		4	0	0.0	0.0