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摘要:
课堂教学管理,即教师在课堂教学过程中用以有效地维持学生适宜行为,保持良好课堂教学秩序的技能和技巧.课堂管理为教师的授课和学生的学习创造了一个良好的环境和氛围,是每个执教者都必须深入思考和研究总结的重要课题.课堂管理的策略有培养学生良好的行为习惯、适时准确地使用指令语言、巧妙地使用肢体语言、机智地处理课堂中的突发事件等.
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文献信息
篇名 对高中语文课堂管理策略的点滴思考
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科
关键词 强化 高中语文 课堂教学管理
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 园丁沙龙
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 1646字 语种 中文
DOI
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1 刘明明 2 0 0.0 0.0
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强化
高中语文
课堂教学管理
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